THE BEING BECOMES DOMINATED BY THE

THE BEING BECOMES DOMINATED BY THE MIND
"Children guessed (but only a few)
and down they forgot as up they grew . . ." —e.e. cummings
C
hildren lose their innocence from being repeatedly hurt in the natural course of life, even if they do not have abusive parents. If the adults who surround a child are intent on teaching them, the open innocence of childhood is even more quickly obliterated. Hatred is passed on from generation to generation through what we teach children "for their own good." The survival and progress of mankind has occurred through the learning of little children. The brainwashing that human acculturation is, concerning who we are and how we should behave, gets transmitted to the new member in a culture as he or she grows from birth to adolescence. Most of this occurs unthinkingly. We just somehow know how to raise our kids and what we should teach them based on our memories of how we were raised. Our resolves to be like or not like our parents, or to have our kids turn out like us or not like us, have very little to do with the full cultural programming.
29

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

YANG MENJADI DIDOMINASI OLEH PIKIRAN"Anak-anak menebak (tapi hanya sedikit)dan turun mereka lupa sebagai sampai mereka tumbuh... "-ee cummingsChildren kehilangan mereka tidak bersalah dari disakiti berulang kali dalam alam hidup, bahkan jika mereka tidak memiliki orang tua yang kasar. Jika orang dewasa yang mengelilingi anak berniat mengajar mereka, tidak bersalah terbuka masa kanak-kanak bahkan lebih cepat dihapuskan. Kebencian adalah diwariskan dari generasi ke generasi melalui apa yang kita mengajar anak-anak "untuk kebaikan mereka sendiri." Kelangsungan hidup dan kemajuan umat manusia telah terjadi melalui pembelajaran anak-anak kecil. Cuci otak bahwa akulturasi manusia, tentang yang kita dan bagaimana kita harus bersikap, akan dikirim kepada anggota baru dalam budaya seperti dia atau dia tumbuh dari kelahiran untuk remaja. Sebagian besar ini terjadi pikir pulang. Kami hanya entah bagaimana tahu bagaimana untuk membesarkan anak-anak kita dan apa yang kita harus mengajarkan mereka berdasarkan kenangan kami bagaimana kita dibesarkan. Kami menyelesaikan menjadi seperti atau tidak seperti orang tua kita, atau untuk memiliki anak-anak kita berubah seperti kita atau tidak seperti kami, sangat sedikit hubungannya dengan pemrograman penuh budaya.29

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

BEING THE menjadi didominasi OLEH PIKIRAN
"Anak menduga (tapi hanya sedikit)
dan turun mereka lupa sebagai up mereka tumbuh..." Cummings -ee
C
hildren kehilangan kepolosan mereka dari yang berulang kali terluka dalam kehidupan alami, bahkan jika mereka tidak memiliki orang tua yang kasar. Jika orang dewasa yang mengelilingi anak bermaksud mengajar mereka, kepolosan terbuka masa kecil bahkan lebih cepat dilenyapkan. Kebencian diteruskan dari generasi ke generasi melalui apa yang kita mengajar anak-anak "untuk kebaikan mereka sendiri." Kelangsungan hidup dan kemajuan umat manusia telah terjadi melalui belajar dari anak-anak kecil. The cuci otak yang akulturasi manusia, tentang siapa kita dan bagaimana kita harus bersikap, akan dikirimkan ke anggota baru dalam suatu budaya karena ia tumbuh dari lahir sampai remaja. Sebagian besar ini terjadi tanpa berpikir. Kami hanya entah bagaimana tahu bagaimana membesarkan anak-anak kita dan apa yang kita harus mengajar mereka berdasarkan ingatan kita tentang bagaimana kita dibesarkan. Komitmen kita untuk menjadi seperti atau tidak suka orang tua kita, atau untuk memiliki anak-anak kita menjadi seperti kita atau tidak seperti kita, memiliki sangat sedikit hubungannya dengan pemrograman budaya penuh.
29