ABSTRAKSkripsi ini ditulis oleh Yul

ABSTRAK

Skripsi ini ditulis oleh Yuli Istinganah dengan judul Pengaruh Kepribadian Guru Aqidah Akhlak terhadap Tingkah Laku Siswa MAN 2 Tulungagung, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, yang dibimbing oleh Drs. Asrop Syafi’i, M.Ag

Kata kunci: Kepribadian Guru, Tingkah Laku Siswa

Penelitian dalam skripsi ini di latar belakangi oleh salah satu aspek penting yang mempengaruhi terhadap kesuksesan seorang guru dalam menjalankan tugasnya adalah faktor kepribadian. Kepribadian yang akan menentukan apakan seorang guru akan menjadi pendidik dan pembina yang baik bagi para siswanya ataukah akan menjadi perusak atau penghancur bagi hari depan siswanya. Faktor kepribadian akan sangat menentukan peranannya bagi siswa. Kita menyadari atau tidak bahwa kepribadian guru itu akan sangat berpengaruh terhadap tingkahlaku siswa sehari-hari. Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa kepribadian guru sangatlah erat hubungannya dengan tingkah laku peserta didik.
Rumusan masalahnya adalah 1) Bagaimana deskripsi kepribadian guru aqidah akhlak terhadap tingkah laku siswa MAN 2 Tulungagung? 2) Apakah ada pengaruh kepribadian guru aqidah akhlak terhadap tingkah laku siswa MAN 2 Tulungagung?
Tujuan penelitiannya adalah 1) Untuk mendeskripsikan kepribadian guru aqidah akhlak terhadap tingkah laku siswa MAN 2 Tulungagung. 2) Untuk mengetahui ada pengaruh kepribadian guru aqidah akhlak terhadap tingkah laku siswa MAN 2 Tulungagung.
Jenis penelitian yang digunakan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan asosatif. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di MAN 2 Tulungagung yang berjumlah 298. Teknik samplingnya adalah Purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X MIA-4 dan kelas X MIA-3 yang berjumlah 59 siswa.
Hasil penelitiannya adalah 1) Kepribadian guru di MAN 2 Tulungagung Tulungagung dari 59 responden sebanyak 43 atau 73% responden Kepribadian guru di MAN 2 Tulungagung dengan kriteria sangat baik. Sedangkan tingkah laku siswa dari 59 responden sebanyak 39 atau 66% responden dalam tingkah laku siswa di MAN 2 Tulungagung dengan kriteria sangat baik. 2) Ada pengaruh kepribadian guru aqidah akhlak terhadap tingkah laku siswa MAN 2 Tulungagung dibuktikan dari nilai thitung 2.881 >ttabel 1.673 dengan taraf signifikasi 5%. Nilai signifikansi t untuk variabel kepribadian guru adalah 0,006 dan nilai tersebut lebih kecil daripada probabilitas 0.05 (0,006 < 0,05). Sehingga dalam pengujian ini Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha= diterima dan Ho = ditolak yang berarti ada pengaruh kepribadian guru aqidah akhlak terhadap tingkah laku siswa MAN 2 Tulungagung.

Hasil (Arab) 2:

الملخص وقد كتب هذه الورقة يولي Istinganah مع لقب ماجستير العقيدة الأخلاق الشخصية التأثير على سلوك الطالب MAN 2 Tulungagung، قسم التربية الإسلامية، كلية MT وتدريس العلوم، ومعهد الدولة الإسلامية (IAIN) Tulungagung، بقيادة د. Asrop الشافي، M.Ag كلمات البحث: الشخصية المعلمين والطلاب السلوك البحوث في هذه الأطروحة في ظهورهم الخلفية من جانب واحد من الجوانب الهامة التي تؤثر على نجاح المعلم في قيامه بواجباته التي تفرضها عوامل شخصية. الشخصية التي ستحدد ما إذا كان المربي المعلم وباني سوف تكون جيدة للطلاب أو ستكون مدمرة أو المدمرة للطلاب في المستقبل. والعوامل الشخصية تحديد دور للطلاب. ونحن ندرك أو لا أن شخصية المعلم سوف تؤثر بشكل كبير سلوك الطلاب يوما بعد يوم. لذلك يمكن أن نخلص إلى أن شخصية المعلم يرتبط ارتباطا وثيقا سلوك المتعلمين. إن صياغة المشكلة هي 1) كيف وصف الحرف شخصية العقيدة الطالب المعلم السلوك MAN 2 Tulungagung؟ 2) هل هناك أي تأثير على الحرف شخصية العقيدة الطالب المعلم السلوك MAN 2 Tulungagung؟ وكان الغرض من الدراسة 1) لوصف شخصية المعلم شخصية الطالب العقيدة السلوك MAN 2 Tulungagung. 2) لتحديد تأثير المعلم شخصية شخصية العقيدة من سلوك الطلاب MAN 2 Tulungagung. هذا النوع من البحث هو دراسة البحث الكمي. النهج المتبع في هذه الدراسة هو asosatif النهج. كان عدد السكان في هذه الدراسة جميع طلاب الصف X MAN 2 Tulungagung التي بلغ مجموعها 298. تقنية أخذ العينات أخذ العينات هادفة. العينة في هذه الدراسة هي الدرجة X MIA-4 والفئة X MIA-3 والتي تبلغ 59 طالب وطالبة. وهذا البحث 1) معلما ومعلمة الشخصية في MAN 2 Tulungagung Tulungagung من 59 المشاركين العديد من مثل 43 أو 73٪ من أفراد العينة الشخصية للمعلمين في MAN 2 Tulungagung وفقا لمعايير جيد جدا. في حين أن سلوك الطلاب من 59 شملهم الاستطلاع ما يصل إلى 39 أو 66٪ من المشاركين في سلوك الطلاب في MAN 2 Tulungagung مع المعايير بشكل جيد للغاية. 2) هناك تأثير على الحرف شخصية العقيدة الطالب المعلم السلوك MAN 2 يتضح Tulungagung من tcount 2881> 1673 ttable مع مستوى الدلالة 5٪. T قيمة كبيرة لشخصية المعلم المتغير هو 0.006 والقيمة أصغر من احتمال 0:05 (0.006 <0.05). حتى في هذا الاختبار ويمكن أن نخلص إلى أن ها = مقبولة و= هو رفض، مما يعني أن هناك تأثير المعلم شخصية شخصية العقيدة من سلوك الطلاب MAN 2 Tulungagung.

Hasil (Arab) 3:

abstrak

skripsi إني ditulis أوليغ يولي istinganah دنغان judul pengaruh kepribadian المعلم العقيدة أخلاق terhadap tingkah laku Siswa مان 2 تولونغاغونغ jurusan pendidikan عجمًا الإسلام fakultas تربيه دان علم keguruan المعهد Agama الإسلام نيجيري (ايان) تولونغاغونغ، يانغ dibimbing تأليف الدكاترة asrop شافعي، m.ag

كاتا كونسي kepribadian المعلم، tingkah laku Siswa

penelitian الدلم skripsi إني دي لتر belakangi تأليف صلاح ساتو الجانب penting يانغ mempengaruhi terhadap kesuksesan ثقة المعلم الدلم menjalankan tugasnya عدالة faktor kepribadian.kepribadian يانغ اكان menentukan أباكان ثقة المعلم اكان menjadi pendidik دان يانغ بيمبينا البيك باغي الفقرة siswanya ataukah اكان menjadi perusak أتاو penghancur باغي هاري دبان siswanya.faktor kepribadian اكان سنگت menentukan peranannya باغي Siswa.كيتا menyadari أتاو تيدا باهوه kepribadian المعلم اتو اكان سنگت berpengaruh terhadap tingkahlaku Siswa sehari هاري.sehingga دابات diambil kesimpulan bahwa kepribadian المعلم sangatlah ائرات hubungannya دنغان tingkah laku peserta didik.
rumusan masalahnya عدالة 1) bagaimana deskripsi kepribadian المعلم العقيدة أخلاق terhadap tingkah laku Siswa مان 2 تولونغاغونغ؟2) أباكه ادا pengaruh kepribadian المعلم العقيدة أخلاق terhadap tingkah laku Siswa مان 2 تولونغاغونغ؟
هدف penelitiannya عدالة 1) انتوك mendeskripsikan kepribadian المعلم العقيدة أخلاق terhadap tingkah laku Siswa مان 2 تولونغاغونغ.2) انتوك mengetahui ادا pengaruh kepribadian المعلم العقيدة أخلاق terhadap tingkah laku Siswa مان 2 تولونغاغونغ
jenis penelitian يانغ digunakan penelitian إني عدالة penelitian kuantitatif.pendekatan يانغ digunakan الدلم penelitian إني عدالة pendekatan asosatif.populasi الدلم penelitian إني عدالة seluruh Siswa كلاس دي اكس مان 2 تولونغاغونغ يانغ berjumlah 298.تكنيك samplingnya عدالة العينة القصدية.السامبل الدلم penelitian إني عدالة كلاس 10 mia-4 دان كلاس 10 mia-3 يانغ berjumlah 59 Siswa
حَصیل penelitiannya عدالة 1) kepribadian المعلم دي مان 2 تولونغاغونغ تولونغاغونغ داري 59 responden sebanyak 43 أتاو 73 ٪ responden kepribadian المعلم دي مان 2 تولونغاغونغ دنغان kriteria سنگت البيك.sedangkan tingkah laku Siswa داري 59 responden sebanyak 39 أتاو 66 ٪ responden الدلم tingkah laku Siswa دي مان 2 تولونغاغونغ دنغان kriteria سنگت البيك.2) ادا pengaruh kepribadian المعلم العقيدة أخلاق terhadap tingkah laku Siswa مان 2 تولونغاغونغ dibuktikan داري نيلاي thitung 2.881 > ttabel 1.673 دنغان طرف signifikasi 5%.نيلاي signifikansi ر انتوك variabel kepribadian عدالة المعلم 0006 دان نيلاي tersebut لبيه كچيل عن probabilitas 0.05 (غوكو > 0.05).sehingga الدلم pengujian إني sehingga دابات disimpulkan bahwa ها = diterima دان هو = ditolak يانغ berarti ادا pengaruh kepribadian المعلم العقيدة أخلاق terhadap tingkah laku Siswa رجل 2. تولونغاغونغ