ABSTRAKTesis dengan judul “ETIKA PE

ABSTRAK

Tesis dengan judul “ETIKA PEMBELAJARAN DALAM PERSPEKTIF AL-GHAZALI (tela’ah atas kitab Ihya’ Ulumuddin)” Ditullis oleh Sukri Bin Zulfari dengan dibimbing oleh Dr.Ngainun Na’im, M. Ag. dan Dr. Salamah, M.Ag

Kata Kunci: Etika, Pembelajaran, Perspektif.

Penelitian dalam tesis ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena etika di negara yang mayoritas penduduknya muslim ini masih cukup nampak jelas. Indikator-idikator itu dapat diamati di dalam kehidupan sehari-hari seperti pergaulan bebas, tindak kriminal, kekerasan, korupsi, manipulasi, penipuan, serta perilaku-perilaku tidak terpuji lainnya, sehingga sifat-sifat terpuji seperti rendah hati, toleransi, kejujuran, kesetiaan, kepedulian, saling bantu, kepekaan sosial, tenggang rasa, dan etika terhadap guru yang merupakan jati diri bangsa sejak berabad-abad lamanya seolah menjadi barang mahal. Ironisnya perhatian dari dunia pendidikan Nasional terhadap akhlak atau budi pekerti dapat dikatakan masih sangat kurang, lantaran orientasi pendidikan masih cenderung mengutamakan dimensi pengetahuan dan kurang menekankan nilai-nilai etika, mental spiritualnya, serta kecerdasan emosional. Akibatnya, kini banyak pelajar yang terlibat tawuran, tindakan kriminal, pencurian, penodongan, penyimpangan seksual, penyalah gunaaan obat-obatan terlarang dan sebagainya. Oleh karena itu, di dalam proses belajar mengajar, jika seorang pendidik lepas dari nilai-nilai etis yang di usung oleh Islam (al-Qur’an dan Sunnah), maka hasil yang akan diraih adalah dekadensi etika yang seperti halnya kita lihat bersama dewasa ini.

Fokus penelitian dalam tesis ini ialah: (1) Bagaimana etika belajar murid menurut Al-Ghazali dalam kitab Ihya’ Ulumuddin? (2) Bagaimana etika mengajar guru menurut Al-Ghazali dalam kitab Ihya’ Ulumuddin? (3) Bagaimana relevansi pemikiran Al-Ghazali dalam kitab Ihya’ Ulumuddin tentang etika pembelajaran dalam konteks kekinian?

Tesis ini bermanfaat untuk menambah wawasan intelektual maupun pola fikir, sikap dan pula sebagai hasanah keilmuan. Serta dengan adanya penelitian ini masyarakat ikut aktif memperhatikan nilai-nilai agama Islam, sehingga nanti dapat membantu terciptanya masyarakat yang Islami dengan dasar keyakinan dan kesadaran akan kebenaran doktrin atau nilai yang diwujudkan dalam sikap dan perilaku dalam kehidupan sehari-hari serta dapat menambah wawasan dan pemahaman yang lebih komprehensip tentang pendidikan dalam majlis ta’lim.

Penulisan tesis ini menggunakan metode penelitian. Jenis penelitian ini adalah penelitian pustaka (library research), yaitu penelitian yang obyek utamanya adalah buku-buku atau sumber kepustakaan lain. Maksudnya, data dicari dan ditemukan melalui kajian pustaka dari buku-buku yang relevan dengan pembahasan tentang etika pembelajaran dalam persfektif Al-Ghazali. Yang disajikan dalam bab pertama dan kedua, yang masing-masing membahas pendahuluan dan kerangka teori, sedangkan dalam paparan data/temuan dan pembahasan ada dalam bab ketiga dan keempat.

Hasil (Arab) 1:

خلاصةأطروحة بعنوان "الأخلاقيات في منظور التعلم الغزالي (تيلأة على كتاب نادي العلوم أحياء')" ديتوليس بسكري بن زولفاري مع إرشادهم من قبل الدكتور نعيم، م. نجينون Ag. وسلمه الدكتور، M.Ag الكلمات الرئيسية: الأخلاقيات والتعلم، والمنظور.البحث في هذه الأطروحة استناداً إلى الحدث بظاهرة الأخلاق في الدول ذات الأغلبية المسلمة لا تزال صورة سافرة تماما. إيديكاتور المؤشرات التي يمكن ملاحظتها في الحياة اليومية، مثل الارتباط الحر، جريمة جنائية، العنف والفساد، والتلاعب، والاحتيال والسلوك-السلوك الصفات الجديرة بالثناء لا أكثر، حتى الإعجاب كالتواضع، التسامح، الصدق، والولاء، والرعاية، والمعونة المتبادلة، والحساسية الاجتماعية، التسامح، وضد الأخلاق للمعلمين هو القرون هوية الأمة، على ما يبدو، البنود ذات القيمة المرتفعة. ومن المفارقات انتباه العالم عن التربية الوطنية ضد الأخلاق أو حرف يمكن القول بأن تكون لا تزال أقل بكثير جداً، نظراً للتوجه للتعليم لا تزال تميل إلى إعطاء الأولوية للأبعاد للمعرفة وأقل في التأكيد على القيم الأخلاقية والروحية والعقلية والعاطفية الاستخبارات. نتيجة لذلك، العديد من الطلاب الآن تشارك شجار، الجريمة، السرقة، بينودونجان، والشذوذ الجنسي، وعمليات المخدرات غير المشروعة جناان وهلم جرا. ولذلك، في عملية التدريس والتعلم، إذا كان مربياً للقيم الأخلاقية في حدود حرجة نقالة بالإسلام (القرآن والسنة)، فالنتائج سوف تتحقق الانحطاط الأخلاق كما يفعل نرى معا اليوم. كان تركيز البحوث في هذه الأطروحة: (1) كيف الأخلاق تعلم التلاميذ حسب الغزالي في أحياء العلوم al ' الكتاب؟ (2) كيف الأخلاق تدريس المعلمين حسب الغزالي في أحياء العلوم al ' الكتاب؟ (3) كيف يتم ملاءمة فكر الغزالي في أحياء العلوم al ' كتاب عن أخلاقيات التعلم في سياق الحاضر؟هذه الأطروحة مفيد لإضافة أنماط البصيرة أو الفكرية من الفكر والمواقف الحسنة أيضا حسب علمي. كذلك بوجود هذه الجماعة البحث بشكل نشط الاهتمام بقيم الإسلام، حتى أن في وقت لاحق يمكن أن تساعد على خلق مجتمع إسلامي على أساس الثقة والوعي بحقيقة عقيدة أو القيم التي تتجسد في الموقف والسلوك في الحياة اليومية ويمكن إضافة رؤى وفهم أعمق كومبريهينسيب عن التعليم في التعليم المجلس.كتابة هذه الأطروحة باستخدام أساليب البحث. هذا النوع من البحوث مكتبة بحوث (مكتبة البحوث)، واحداً من الأهداف الرئيسية للبحوث هي الكتب أو موارد مكتبة أخرى. أي سعى البيانات والعثور عليها من خلال مراجعة أدبيات الكتب ذات الصلة لمناقشة أخلاقيات التعلم في بيرسفيكتيف الغزالي. خدم في الفصلين الأول والثاني، كل منها مناقشة مقدمة والإطار النظرية، بينما في التعرض للبيانات/النتائج والمناقشة هناك في الفصلين الثالث والرابع.

Hasil (Arab) 2:

الملخص إن أطروحة بعنوان "تعليم الأخلاقيات في المنظور الغزالي (tela'ah على إحياء" Ulumuddin) "Ditullis التي كتبها Pamidimarru بن Zulfari تسترشد Dr.Ngainun نعيم، M. حج. والدكتور سلمة، M.Ag كلمات: الأخلاق، التعليم .. آفاق البحث العلمي في هذه الخلفية أطروحة ظاهرة أخلاقية في بلد غالبية سكانه من المسلمين لا يزال واضحا تماما. مؤشرات -Idikator التي يمكن ملاحظتها في الحياة اليومية مثل الاختلاط، والجريمة، والعنف والفساد والتلاعب والاحتيال، والسلوكيات المشينة الآخرين، والصفات المثيرة للإعجاب حتى مثل التواضع والتسامح والصدق والإخلاص، الرعاية والمساعدة المتبادلة، والحساسية الاجتماعية، والرحمة، وآداب المعلمين، وهو الهوية الوطنية منذ قرون باعتبارها عنصر مكلفة. ومن المفارقات اهتمام من عالم التربية والتعليم إلى الأخلاق أو معنوية يمكن أن يكون لا يزال منخفضا، ويرجع ذلك إلى توجه التعليم لا يزال يميل إلى التأكيد على البعد المعرفي ويقل التركيز على القيم الأخلاقية والروحية والعقلية والذكاء العاطفي. ونتيجة لذلك، العديد من الطلاب ويشارك الآن في شجارات والجرائم والسرقات والسلب، الشذوذ الجنسي، وإساءة استعمال المخدرات وهلم جرا. ولذلك، في عملية التعلم، وإذا كان المربي وبصرف النظر عن القيم الأخلاقية في محفة قبل الإسلام (القرآن والسنة)، وبعد ذلك سيتم تحقيق النتائج هو الانحطاط الأخلاقي كما رأينا مع الأخيرة . وتركز البحث في هذه الرسالة هي: (1) كيف يتعلم الطلاب الأخلاق، وفقا لالغزالي في الإحياء "Ulumuddin؟ (2) كيف أخلاقية التدريس وفقا لالغزالي في الإحياء "Ulumuddin؟ (3) ما مدى ملائمة هذه الفكرة في كتاب الغزالي Ihyaa 'Ulumuddin على التعليم الأخلاق في هذا السياق؟ هذه الرسالة هي مفيدة لتوسيع أنماط، والمواقف الفكرية والفكر والمعرفة، فضلا عن تحقيق مكاسب. ومع مجتمع البحوث على المشاركة بنشاط في النظر للقيم الإسلام، وذلك في وقت لاحق يمكننا المساعدة في خلق مجتمع إسلامي على أساس من الثقة والوعي لحقيقة العقيدة أو القيمة التي تم إنشاؤها في المواقف والسلوك في الحياة اليومية، ويمكن إضافة البصيرة والفهم والتعليم أكثر شمولا في لجان المسجد. هذا طرق البحث أطروحة. وكانت هذه البحوث مكتبة (مكتبة البحوث)، وهو الهدف الرئيسي من الكتب الدراسة أو موارد المكتبة الأخرى. وهذا هو، سعت بيانات وجدت من خلال مراجعة أدبيات الكتب التي هي ذات الصلة لمناقشة وجهة نظر أخلاقية التعلم في الغزالي. هو مبين في الفصول الأول والثاني، كل منها تناقش التقدم والإطار النظري، في حين أن عرض البيانات / النتائج والمناقشة في الفصلين الثالث والرابع.

Hasil (Arab) 3:

abstrak

tesis دنغان judul "اتيكا pembelajaran الدلم مسائل الاعتقاد عند al-ghazali (tela'ah اتاس كتاب احياء علوم الدين)" ditullis أوليغ sukri بن zulfari دنغان dibimbing تأليف الدكتور ngainun نعيم, M. AG.دان الدكتور سلامه, M. AG

كاتا كونسي: مسائل الاعتقاد عند اتيكا، pembelajaran

penelitian الدلم tesis إني dilatar belakangi أوليغ sebuah fenomena اتيكا دي نيجارا يانغ mayoritas penduduknya إني مسلم مسيح cukup nampak jelas.indikator idikator الاتحاد دابات diamati دي الدلم kehidupan sehari هاري seperti برغاولان بباس، tindak kriminal، korupsi kekerasan manipulasi penipuan، serta perilaku perilaku تيدا terpuji lainnya، sehingga الصِّفَة الصِّفَة terpuji seperti rendah هاتيtoleransi kejujuran، kepedulian kesetiaan المبيعات بانتو kepekaan سوسيال، tenggang راسا، دان اتيكا terhadap المعلم يانغ merupakan جاتي ديري بڠسا sejak berabad عباد lamanya seolah menjadi برنگ محل.ironisnya perhatian داري دنيا pendidikan ناسيونال terhadap اخلاق أتاو بودى pekerti دابات dikatakan مسيح سنگت kurang،lantaran orientasi pendidikan مسيح cenderung mengutamakan dimensi pengetahuan دان kurang menekankan نيلاي نيلاي اتيكا، spiritualnya العقلية، serta kecerdasan emosional.akibatnya كيني بانياك pelajar يانغ terlibat tawuran، tindakan kriminal، penodongan pencurian penyimpangan seksual، penyalah gunaaan obat obatan terlarang دان sebagainya.أوليغ karena اﻻتحاد الدولي لﻻتصاﻻت السلكية والﻻسلكية، دي الدلم النثر بلاجر mengajar،jika رجل pendidik lepas داري نيلاي نيلاي etis يانغ دي usung أوليغ الإسلام (القرآن والسنة), ماكا حَصیل دان يانغ اكان diraih عدالة dekadensi اتيكا يانغ seperti halnya كيتا lihat بيرساما dewasa إني.

Fokus penelitian الدلم tesis إني ialah: (1) bagaimana اتيكا بلاجر مريد menurut الغزالي الدلم كتاب احياء علوم الدين؟(2) bagaimana اتيكا mengajar المعلم menurut الغزالي الدلم كتاب احياء علوم الدين؟(3) bagaimana relevansi pemikiran الدلم الغزالي كتاب احياء علوم الدين 'تنتانغ اتيكا pembelajaran الدلم konteks kekinian؟

tesis إني bermanfaat انتوك menambah ماليزيا intelektual maupun بولا fikir، sikap دان بولا sebagai hasanah keilmuan.serta دنغان adanya penelitian إني Masyarakat ikut أكتيف memperhatikan نيلاي نيلاي Agama الإسلام،sehingga ونانتي دابات membantu terciptanya Masyarakat يانغ اسلامی دنغان dasar keyakinan دان kesadaran اكان kebenaran عقيده أتاو نيلاي يانغ diwujudkan الدلم sikap دان perilaku الدلم kehidupan sehari هاري serta دابات menambah ماليزيا pemahaman دان يانغ lebih komprehensip تنتانغ pendidikan الدلم مجلس ta'lim

penulisan tesis إني menggunakan metode penelitian.jenis penelitian إني عدالة penelitian pustaka (المكتبة والبحث)، yaitu penelitian يانغ obyek utamanya عدالة بوكو بوكو أتاو sumber kepustakaan منام.maksudnya البيانات dicari دان ditemukan melalui kajian pustaka داري بوكو بوكو يانغ relevan دنغان pembahasan تنتانغ اتيكا pembelajaran الدلم persfektif الغزالي.يانغ disajikan الدلم باب برتامه دان كــ���دوا,يانغ مازنيك مازنيك membahas pendahuluan دان kerangka TEORI، sedangkan الدلم paparan البيانات / temuan pembahasan ادا الدلم باب ketiga دان دان كـ امبات.